Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 9 · 6.NOS.7
Reflect Points Across Axes · Lesson 9-7
English: Use the pictures and short steps. Ask questions; let your student do the thinking. Español: Usen los dibujos y los pasos cortos. Hagan preguntas; dejen que su estudiante piense.
Tonight we reflect points across the x-axis and the y-axis. A reflection is a flip, like a mirror image.
Esta noche reflejamos puntos a través del eje x y del eje y. Una reflexión es un volteo, como una imagen en el espejo.
Follow the picture pathSigan la ruta visual
Real example: a treasure marker is at (3, 2).
Ejemplo real: un marcador de tesoro está en (3, 2).
We reflect it over the y-axis (the line that goes up and down).
Lo reflejamos sobre el eje y (la línea que va de arriba a abajo).
The y-axis is vertical, so the point flips from one side to the other (left or right).
El eje y es vertical, así que el punto se voltea de un lado al otro (izquierda o derecha).
That changes the first number, x.
Eso cambia el primer número, x.
Change the sign of the x: 3 becomes -3.
Cambia el signo de la x: 3 se convierte en -3.
The y stays the same: 2 stays 2.
La y se queda igual: 2 sigue siendo 2.
So the reflection of (3, 2) over the y-axis is (-3, 2).
Así que la reflexión de (3, 2) sobre el eje y es (-3, 2).
The marker has a twin on the other side.
El marcador tiene un gemelo al otro lado.
Listen for "reflexión" — it means a mirror flip of a point to the other side of a line, the same distance away.
Escucha "reflexión" — significa un volteo de espejo de un punto al otro lado de una línea, a la misma distancia.
Listen for "simetría" — when both sides match like a mirror. Over the x-axis, y flips; over the y-axis, x flips.
Escucha "simetría" — cuando ambos lados coinciden como un espejo. Sobre el eje x, la y se voltea; sobre el eje y, la x se voltea.
Let your student try first. Ask "Which axis are we flipping over, and which number changes?" before helping.
Deja que tu estudiante intente primero. Pregunta "¿Sobre qué eje estamos volteando y qué número cambia?" antes de ayudar.
Use the same interactive model from the lesson. Change it, notice the pattern, and explain what the model shows.Usa el mismo modelo interactivo de la lección. Cámbialo, observa el patrón y explica lo que muestra.
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
Reflect over the x-axis: the y-coordinate changes sign. Reflect over the y-axis: the x-coordinate changes sign.
A quick, no-timer review game for tonight's lesson — sort, match, and choose. A wrong answer just gives a hint and lets your student try again. Un juego de repaso sin reloj para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y pueden intentar de nuevo.
↗ Play full screen ↗ Jugar en pantalla completa
Tap a card to flip. Use these words when you talk about the math together. Toquen una tarjeta para voltearla. Usen estas palabras cuando hablen de la matemática juntos.
Reflejar puntos sobre los ejes
Flip a point across an axis so it stays the same perpendicular distance from that axis.
Voltear un punto sobre un eje para que quede a la misma distancia perpendicular de ese eje.
📌 Across the x-axis: (3, 2) → (3, −2).
Reflexión
A flipped, mirror image across a line.
Una imagen reflejada al otro lado de una línea.
📌 (3, 2) reflected over the y-axis becomes (-3, 2) — x changes sign, y stays
Eje x
The line that goes across the grid. Flipping over it changes the y sign.
La línea que va de lado en la cuadrícula. Voltear sobre ella cambia el signo de y.
📌 (4, 3) → (4, -3): the y flips from +3 to -3, like folding the paper along the horizontal line
Eje y
The line that goes up the grid. Flipping over it changes the x sign.
La línea que va hacia arriba en la cuadrícula. Voltear sobre ella cambia el signo de x.
📌 (4, 3) → (-4, 3): the x flips from +4 to -4, like folding the paper along the vertical line
Simetría
When a shape looks the same on both sides of a line.
Cuando una figura se ve igual a ambos lados de una línea.
📌 A butterfly's wings are symmetric — fold it down the middle and both sides match
Número entero
Whole numbers and their opposites, like -2, -1, 0, 1, 2.
Números enteros y sus opuestos, como -2, -1, 0, 1, 2.
📌 ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...
Captain Vega folds the map along the x-axis. Reflect the marker at (4, -5) over the x-axis together.
La capitana Vega dobla el mapa sobre el eje x. Reflejen juntos el marcador en (4, -5) sobre el eje x.
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
We are flipping over the x-axis. Which number changes its sign? The second number, y.
Estamos volteando sobre el eje x. ¿Qué número cambia de signo? El segundo número, y.
Change the sign of -5. It becomes 5. The x stays 4.
Cambien el signo de -5. Se convierte en 5. La x se queda en 4.
So the reflection of (4, -5) over the x-axis is (4, 5).
Así que la reflexión de (4, -5) sobre el eje x es (4, 5).
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
What is the reflection of (4, -3) over the x-axis?
B. (4, 3)
What is the reflection of (-2, 6) over the y-axis?
A. (2, 6)
Point A is at (-3, 5). It is reflected over the x-axis to A', then A' is reflected over the y-axis to A''. What are the coordinates of A''?
A. (3, -5)
Captain Vega folds the map along the x-axis. A marker at (7, 2) lands on its mirror image. What are the new coordinates?
A. (7, -2)
A triangle has vertices at A(1, 2), B(4, 2), and C(4, 6). If you reflect the entire triangle over the y-axis, what are the new vertices? What do you notice about the size and shape of the reflected triangle compared to the original?
⏱️ Plan on about 15–20 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Calculen unos 15–20 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
Match each reflection rule to its description.Une cada regla de reflexión con su descripción.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
Put the steps in order for reflecting (5, -3) over the y-axis.Ordena los pasos para reflejar (5, -3) sobre el eje y.
👪 Use the ▲ ▼ buttons to reorder steps, or drag the row handles on a computer.👪 Usen ▲ ▼ para reordenar, o arrastren las filas en la computadora.
Vega reflects a palm-tree marker at (8, -6) across the x-axis. Which coordinate changes its sign?Vega refleja un marcador de palmera en (8, -6) sobre el eje x. ¿Cuál coordenada cambia de signo?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Find the reflection of each point over the given axis.Encuentra la reflexión de cada punto sobre el eje indicado.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Original Point | Axis | Reflected Point |
|---|---|---|
| (3, -7) | x-axis |
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| (-5, 2) | y-axis |
|
| (8, -1) | x-axis |
|
| (-4, -6) | y-axis |
|
| (0, 9) | x-axis |
|
| (-3, 0) | y-axis |
|
Point A is at (-3, 5). It is reflected over the x-axis to A', then A' is reflected over the y-axis to A''. What are the coordinates of A''?El punto A está en (-3, 5). Se refleja sobre el eje x hasta A', y luego A' se refleja sobre el eje y hasta A''. ¿Cuáles son las coordenadas de A''?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Match each map marker and fold line to its mirror image.Une cada marcador del mapa y su línea de doblez con su imagen reflejada.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
Match each point and axis to its reflection.Une cada punto y eje con su reflexión.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
What is the reflection of (4, -3) over the x-axis?¿Cuál es la reflexión de (4, -3) sobre el eje x?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
What is the reflection of (-2, 6) over the y-axis?¿Cuál es la reflexión de (-2, 6) sobre el eje y?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Captain Vega folds the map along the x-axis. A marker at (7, 2) lands on its mirror image. What are the new coordinates?La Capitana Vega dobla el mapa a lo largo del eje x. Un marcador en (7, 2) cae sobre su imagen reflejada. ¿Cuáles son las nuevas coordenadas?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Sort each fold by which coordinate rule it follows on Vega's map.Clasifica cada doblez según la regla de coordenadas que sigue en el mapa de Vega.
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
A triangle has vertices at A(1, 2), B(4, 2), and C(4, 6). If you reflect the entire triangle over the y-axis, what are the new vertices? What do you notice about the size and shape of the reflected triangle compared to the original?Un triángulo tiene vértices en A(1, 2), B(4, 2) y C(4, 6). Si reflejas todo el triángulo sobre el eje y, ¿cuáles son los vértices nuevos? ¿Qué observas sobre el tamaño y la forma del triángulo reflejado en comparación con el original?
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
Which point is on the y-axis?¿Qué punto está sobre el eje y?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A buried chest is marked at (-5, 3). Vega folds the map along the y-axis to find its mirror twin. Where is the twin?Un cofre enterrado está marcado en (-5, 3). Vega dobla el mapa a lo largo del eje y para hallar su gemelo reflejado. ¿Dónde está el gemelo?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A digital scratch pad to draw models, line up decimals, and show your work. It opens in a new tab so you keep your place on this homework. Una pizarra digital para dibujar modelos, alinear decimales y mostrar el trabajo. Se abre en una pestaña nueva para no perder tu lugar en esta tarea.
🧮 Open the Math Workbench ↗ 🧮 Abrir la Pizarra de matemáticas ↗
Which line are we flipping over, the x-axis or the y-axis?
¿Sobre qué línea estamos volteando, el eje x o el eje y?
Over the x-axis the y changes; over the y-axis the x changes. Which one is it here?
Sobre el eje x cambia la y; sobre el eje y cambia la x. ¿Cuál es aquí?
Only one number changes its sign. Which number stays exactly the same?
Solo un número cambia de signo. ¿Qué número se queda exactamente igual?
When you reflect, both numbers change their signs.
Cuando reflejas, ambos números cambian de signo.
Reflecting over the x-axis changes the x-coordinate.
Reflejar sobre el eje x cambia la coordenada x.
A reflection moves the point closer to the line.
Una reflexión acerca el punto a la línea.
These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
🎮 Play together! Go right for x, up for y. Play together on the grid! 🎮 ¡Jueguen juntos! Derecha es x, arriba es y. ¡Jueguen juntos en la cuadrícula!
High five! Whether every answer was perfect or not, you showed up for your student tonight. That matters.
¡Chócalas! No importa si cada respuesta fue perfecta — estuviste con tu estudiante esta noche. Eso importa.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
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