Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 3 · 6.AT.3
Ratio and Rate Problem Solving · Lesson 3-7
English: Use the pictures and short steps. Ask questions; let your student do the thinking. Español: Usen los dibujos y los pasos cortos. Hagan preguntas; dejen que su estudiante piense.
Tonight we solve real-world rate problems by finding the unit rate — the cost or amount for just 1 — and then using it.
Esta noche resolvemos problemas reales de tasas encontrando la tasa unitaria — el costo o la cantidad para solo 1 — y luego usándola.
Follow the picture pathSigan la ruta visual
Real example: Team 1 knows that 3 pounds of chicken cost $18.
Ejemplo real: el equipo 1 sabe que 3 libras de pollo cuestan $18.
A rate compares two amounts with different units, like dollars and pounds.
Una tasa compara dos cantidades con unidades diferentes, como dólares y libras.
Find the unit rate by dividing the cost by the pounds: 18 ÷ 3 = $6 per pound.
Encuentra la tasa unitaria dividiendo el costo entre las libras: 18 ÷ 3 = $6 por libra.
Now use the unit rate for any amount.
Ahora usa la tasa unitaria para cualquier cantidad.
For 5 pounds: 6 × 5 = $30.
Para 5 libras: 6 × 5 = $30.
For 8 pounds: 6 × 8 = $48.
Para 8 libras: 6 × 8 = $48.
The unit rate of $6 per pound is the shortcut for every amount.
La tasa unitaria de $6 por libra es el atajo para cualquier cantidad.
Listen for "tasa unitaria" (unit rate) — the amount for just 1, like $6 per 1 pound. You find it by dividing.
Escucha "tasa unitaria" — la cantidad para solo 1, como $6 por 1 libra. La encuentras dividiendo.
Listen for "por" (per) — it means "for each one," like miles per hour or dollars per pound.
Escucha "por" — significa "por cada uno," como millas por hora o dólares por libra.
Watch the order of dividing. Ask "What are we trying to find the price of — 1 pound or 1 dollar?"
Cuida el orden al dividir. Pregunta "¿De qué buscamos el precio — de 1 libra o de 1 dólar?"
Use the same interactive model from the lesson. Change it, notice the pattern, and explain what the model shows.Usa el mismo modelo interactivo de la lección. Cámbialo, observa el patrón y explica lo que muestra.
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
Find the unit rate by dividing, then multiply it to find the amount you need.
A quick, no-timer review game for tonight's lesson — sort, match, and choose. A wrong answer just gives a hint and lets your student try again. Un juego de repaso sin reloj para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y pueden intentar de nuevo.
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Tap a card to flip. Use these words when you talk about the math together. Toquen una tarjeta para voltearla. Usen estas palabras cuando hablen de la matemática juntos.
Resolución de problemas de razones y tasas
Use ratios and rates to compare quantities and solve real-world problems.
Usar razones y tasas para comparar cantidades y resolver problemas del mundo real.
📌 Cost = number of items × cost per item.
Tasa
A ratio comparing two amounts with different units, like miles per hour.
Una razón que compara dos cantidades con unidades distintas, como millas por hora.
📌 $12 for 4 pounds → dollars per pound
Tasa unitaria
A rate for just 1 of something, like cost for 1 item.
Una tasa para solo 1 de algo, como el precio de 1 artículo.
📌 $12 ÷ 4 = $3 per 1 pound
Por
For each one. Example: 5 dollars per book.
Por cada uno. Ejemplo: 5 dólares por libro.
📌 60 miles per hour, $5 per ticket
Resolución de problemas
Using ratios and rates to find a missing amount.
Usar razones y tasas para encontrar una cantidad que falta.
📌 Set up → Plan → Solve → Check
Proporción
A math sentence saying two ratios are equal. It helps find a missing number.
Una oración matemática que dice que dos razones son iguales. Ayuda a hallar un número que falta.
📌 3/5 = x/20 → x = 12
A car drives 100 miles in 2 hours. Find the unit rate, then find how far it goes in 4 hours.
Un carro recorre 100 millas en 2 horas. Encuentren la tasa unitaria, luego cuánto recorre en 4 horas.
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
Find the miles for 1 hour by dividing.
Encuentren las millas para 1 hora dividiendo.
Now find how far in 4 hours by multiplying.
Ahora encuentren cuánto en 4 horas multiplicando.
Check together: does the answer make sense for 4 hours?
Revisen juntos: ¿la respuesta tiene sentido para 4 horas?
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
A bakery makes 24 cookies in 3 batches. What is the unit rate of cookies per batch?
A. 8 cookies per batch
Apples cost $5 for 4 pounds. What is the cost per pound?
A. $1.25
A car travels 150 miles in 3 hours. A bus travels 200 miles in 5 hours. Which vehicle is faster?
A. The car
In the kitchen, 3 pizzas feed exactly 12 people. At the same rate, how many pizzas are needed to feed 20 people?
A. 5 pizzas
A factory makes 240 widgets in 8 hours. Another factory makes 200 widgets in 5 hours. Which factory is faster? If both factories work together for 10 hours, how many total widgets would they produce?
Factory A: 240 ÷ 8 = 30 widgets/hour. Factory B: 200 ÷ 5 = 40 widgets/hour. Factory B is faster. Together: (30 + 40) × 10 = 70 × 10 = 700 widgets in 10 hours.
⏱️ Plan on about 15–20 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Calculen unos 15–20 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
Sort each rate problem by the strategy that works BEST to solve it.Clasifica cada problema de tasas según la estrategia que funciona MEJOR para resolverlo.
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
💡 Ask each card: do I need the amount for ONE unit, or am I scaling a group up to a bigger group?Pregúntale a cada tarjeta: ¿necesito la cantidad de UNA unidad o estoy escalando un grupo a un grupo mayor?
💡 'Per pound' or 'per hour' wording points to unit rate. Jumping from one group size to another (like 3 shirts → 9) fits a ratio table.Palabras como 'por libra' o 'por hora' apuntan a tasa unitaria. Saltar de un tamaño de grupo a otro (como 3 camisas → 9) encaja con una tabla de razones.
💡 Test the first card: 'cost per pound when 5 lb costs $12' literally asks for a per-ONE-pound amount. Which strategy is that?Prueba la primera tarjeta: 'costo por libra si 5 lb cuestan $12' pide literalmente la cantidad de UNA libra. ¿Qué estrategia es esa?
Find the unit rate for each situation.Encuentra la tasa unitaria de cada situación.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Situation | Total | Number of Units | Unit Rate |
|---|---|---|---|
| Miles driven | 120 miles | 4 hours | 30 miles per hour |
| Cost of juice | $6.00 | 8 bottles |
|
| Words typed | 180 words | 3 minutes |
|
Match each kitchen rate to its correct unit rate. Decide what is being compared first.Une cada tasa de la cocina con su tasa unitaria correcta. Primero decide qué se está comparando.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Two delivery services charge different rates. Service A: $3 per mile + $5 flat fee. Service B: $4 per mile, no flat fee. Complete the table and determine when each is cheaper.Dos servicios de entrega cobran tarifas diferentes. Servicio A: $3 por milla + $5 de cuota fija. Servicio B: $4 por milla, sin cuota fija. Completa la tabla y determina cuándo conviene cada uno.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Miles | Service A Cost | Service B Cost | Cheaper Option |
|---|---|---|---|
| 1 | $8 | $4 | Service B |
| 2 |
|
|
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| 5 |
|
|
|
| 10 |
|
|
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Team 2 frosts 5 cupcakes every 4 minutes. Complete the ratio table to find how many cupcakes they can frost in different times.El equipo 2 decora 5 pastelitos cada 4 minutos. Completa la tabla de razones para encontrar cuántos pastelitos pueden decorar en distintos tiempos.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Minutes | Cupcakes Frosted |
|---|---|
| 4 | 5 |
| 8 |
|
| 12 |
|
| 20 |
|
A car travels 150 miles in 3 hours. A bus travels 200 miles in 5 hours. Which vehicle is faster?Un carro recorre 150 millas en 3 horas. Un autobús recorre 200 millas en 5 horas. ¿Cuál vehículo es más rápido?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
A bakery makes 24 cookies in 3 batches. What is the unit rate of cookies per batch?Una panadería hace 24 galletas en 3 tandas. ¿Cuál es la tasa por unidad de galletas por tanda?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A cyclist rides 36 miles in 3 hours. At the same rate, how far will she ride in 5 hours?Una ciclista recorre 36 millas en 3 horas. A la misma tasa, ¿qué distancia recorrerá en 5 horas?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Apples cost $5 for 4 pounds. What is the cost per pound?Las manzanas cuestan $5 por 4 libras. ¿Cuál es el costo por libra?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
In the kitchen, 3 pizzas feed exactly 12 people. At the same rate, how many pizzas are needed to feed 20 people?En la cocina, 3 pizzas alcanzan exactamente para 12 personas. A la misma tasa, ¿cuántas pizzas se necesitan para alimentar a 20 personas?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Level 2 Extension — Mixed review: A recipe uses 18 ounces of flour to make 3 loaves of bread. How many ounces of flour are needed to make 7 loaves at the same rate?Extensión de Nivel 2 — Repaso mixto: Una receta usa 18 onzas de harina para hacer 3 panes. ¿Cuántas onzas de harina se necesitan para hacer 7 panes a la misma tasa?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A printer prints 45 pages in 9 minutes. How many pages does it print per minute?Una impresora imprime 45 páginas en 9 minutos. ¿Cuántas páginas imprime por minuto?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A line cook chops 8 carrots in 2 minutes. Working at the same steady rate, how many carrots can the cook chop in 7 minutes?Un cocinero pica 8 zanahorias en 2 minutos. Trabajando a la misma tasa constante, ¿cuántas zanahorias puede picar en 7 minutos?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Una fábrica produce 240 aparatos en 8 horas. Otra fábrica produce 200 aparatos en 5 horas. ¿Cuál fábrica es más rápida? Si ambas fábricas trabajan juntas durante 10 horas, ¿cuántos aparatos producirían en total?
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
A digital scratch pad to draw models, line up decimals, and show your work. It opens in a new tab so you keep your place on this homework. Una pizarra digital para dibujar modelos, alinear decimales y mostrar el trabajo. Se abre en una pestaña nueva para no perder tu lugar en esta tarea.
🧮 Open the Math Workbench ↗ 🧮 Abrir la Pizarra de matemáticas ↗
What is the amount for just 1? Let's divide to find it.
¿Cuál es la cantidad para solo 1? Dividamos para hallarla.
Now that we know the rate for 1, do we multiply or add to find the total?
Ahora que sabemos la tasa para 1, ¿multiplicamos o sumamos para hallar el total?
Does our answer make sense for that amount?
¿Nuestra respuesta tiene sentido para esa cantidad?
After finding the unit rate, add the number of items to it.
Después de hallar la tasa unitaria, súmale el número de artículos.
It does not matter which number you divide by which.
No importa qué número divides entre cuál.
Just memorize the steps without thinking about what each number means.
Solo memoriza los pasos sin pensar en lo que significa cada número.
These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
🎮 Play together! Use the same multiplier on BOTH parts of the ratio. 🎮 ¡Jueguen juntos! Usen el mismo multiplicador en AMBAS partes de la razón.
High five! Whether every answer was perfect or not, you showed up for your student tonight. That matters.
¡Chócalas! No importa si cada respuesta fue perfecta — estuviste con tu estudiante esta noche. Eso importa.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
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