Touch and changeToca y cambia
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Unit 3 · 6.AT.3
Use Ratio Reasoning · Lesson 3-6
English: Use the pictures and short steps. Ask questions; let your student do the thinking. Español: Usen los dibujos y los pasos cortos. Hagan preguntas; dejen que su estudiante piense.
Tonight we use ratio reasoning to solve problems — scaling a recipe up with a scale factor and checking it by cross-multiplying.
Esta noche usamos el razonamiento con razones para resolver problemas — escalar una receta con un factor de escala y comprobarla con la multiplicación cruzada.
Follow the picture pathSigan la ruta visual
Real example: Chef Reyes's recipe serves 8 people and uses 5 cups of tomatoes.
Ejemplo real: la receta de la chef Reyes alcanza para 8 personas y usa 5 tazas de tomate.
The banquet has 120 guests.
El banquete tiene 120 invitados.
Find the scale factor by dividing: 120 ÷ 8 = 15.
Encuentra el factor de escala dividiendo: 120 ÷ 8 = 15.
The recipe is 15 times bigger.
La receta es 15 veces más grande.
Multiply the tomatoes by 15: 5 × 15 = 75 cups of tomatoes.
Multiplica los tomates por 15: 5 × 15 = 75 tazas de tomate.
Check by cross-multiplying 5/8 = 75/120: 5 × 120 = 600 and 8 × 75 = 600.
Comprueba con la multiplicación cruzada de 5/8 = 75/120: 5 × 120 = 600 y 8 × 75 = 600.
The products match, so 75 cups is correct.
Los productos coinciden, así que 75 tazas es correcto.
Listen for "proporción" (proportion) — a math sentence that says two ratios are equal, like 5/8 = 75/120.
Escucha "proporción" — una oración matemática que dice que dos razones son iguales, como 5/8 = 75/120.
Listen for "multiplicación cruzada" (cross-multiply) — multiplying across two ratios to check if they are equal.
Escucha "multiplicación cruzada" — multiplicar en cruz dos razones para ver si son iguales.
Watch for the adding mistake. Ask "Did we multiply by the scale factor, or add it?"
Cuida el error de sumar. Pregunta "¿Multiplicamos por el factor de escala, o lo sumamos?"
Use the same interactive model from the lesson. Change it, notice the pattern, and explain what the model shows.Usa el mismo modelo interactivo de la lección. Cámbialo, observa el patrón y explica lo que muestra.
Move, type, tap, or drag in the model. Watch what changes.Mueve, escribe, toca o arrastra en el modelo. Observa qué cambia.
Record one equation, value, or relationship you can see.Escribe una ecuación, un valor o una relación que puedas ver.
I notice ___ changes when ___ changes. This shows ___.Noto que ___ cambia cuando ___ cambia. Esto muestra ___.
Find the scale factor, then multiply both parts; cross-multiply to check a proportion.
A quick, no-timer review game for tonight's lesson — sort, match, and choose. A wrong answer just gives a hint and lets your student try again. Un juego de repaso sin reloj para la lección de hoy — clasificar, emparejar y elegir. Si se equivocan, reciben una pista y pueden intentar de nuevo.
↗ Play full screen ↗ Jugar en pantalla completa
Tap a card to flip. Use these words when you talk about the math together. Toquen una tarjeta para voltearla. Usen estas palabras cuando hablen de la matemática juntos.
Razonamiento con razones
Use equivalent ratios, tables, graphs, or unit rates to solve a problem.
Usar razones equivalentes, tablas, gráficas o tasas unitarias para resolver un problema.
📌 If 3 notebooks cost $6, then 5 notebooks cost $10.
Proporción
A math sentence saying two ratios are equal.
Una oración matemática que dice que dos razones son iguales.
📌 2/3 = 8/12
Multiplicación cruzada
Multiplying across two ratios to check if they are equal.
Multiplicar en cruz dos razones para ver si son iguales.
📌 2/3 = 8/12 → 2×12 = 24 and 3×8 = 24 ✓
Escalar
To multiply or divide both parts of a ratio by the same number.
Multiplicar o dividir ambas partes de una razón por el mismo número.
📌 5:8 × 3 → 15:24
Equivalente
Having the same value.
Tener el mismo valor.
📌 1/2 and 3/6 and 5/10 all equal the same amount — half
Tasa unitaria
A rate for just 1 of something. You find it by dividing.
Una tasa para solo 1 de algo. La encuentras al dividir.
📌 60 miles in 3 hours → 20 miles per 1 hour
A recipe uses 2 cups of rice for every 6 servings. You need 18 servings. How many cups of rice?
Una receta usa 2 tazas de arroz por cada 6 porciones. Necesitan 18 porciones. ¿Cuántas tazas de arroz?
Work side by side. You ask questions; your student does the thinking. Trabajen juntos. Tú haces preguntas; tu estudiante piensa.
Find the scale factor: how many times does 6 go into 18?
Encuentren el factor de escala: ¿cuántas veces cabe 6 en 18?
Multiply the rice by 3.
Multipliquen el arroz por 3.
Check by cross-multiplying 2/6 = 6/18.
Comprueben con la multiplicación cruzada de 2/6 = 6/18.
Do these together. Start at ★ and climb to ★★★ when ready. Háganlos juntos. Empiecen en ★ y suban a ★★★ cuando estén listos.
A recipe uses 4 cups of broth for every 10 servings. How many cups of broth are needed for 30 servings?
A. 12
Are the ratios 6:9 and 2:3 equivalent?
A. Yes, both simplify to 2:3
A chef uses the proportion 3/7 = x/28 to scale a recipe. What is x?
A. 12
Chef Reyes's pasta dough uses 2 eggs for every 3 cups of flour. For a banquet, the kitchen mixes 9 cups of flour. How many eggs are needed to keep the same ratio?
A. 6 eggs
A recipe serves 6 people and uses 4 cups of rice. You need to serve 15 people. Show two different methods to find how much rice you need: (1) using a scale factor and (2) using a unit rate.
Method 1 (scale factor): 15 ÷ 6 = 2.5. Multiply rice by 2.5: 4 × 2.5 = 10 cups. Method 2 (unit rate): 4 ÷ 6 = 2/3 cup per person. For 15 people: 2/3 × 15 = 10 cups. Both methods give 10 cups of rice.
⏱️ Plan on about 15–20 minutes for the 6 problems below. The extra practice at the bottom is optional. ⏱️ Calculen unos 15–20 minutos para los 6 problemas de abajo. La práctica extra al final es opcional.
A few problems to practice together. Each one has a step-by-step guide, a picture to draw on, and a space to show your work. Use Check This Problem for instant feedback — no need to finish everything at once. Unos problemas para practicar juntos. Cada uno tiene una guía paso a paso, un dibujo para trabajar y un espacio para mostrar el trabajo. Usen Revisar esta pregunta para retroalimentación al instante — no tienen que terminar todo de una vez.
Easier problems to practice the idea. Do these first together. Problemas más fáciles para practicar la idea. Hagan estos primero juntos.
Match each kitchen problem to the smartest ratio-reasoning strategy.Une cada problema de la cocina con la estrategia de razonamiento con razones más inteligente.
👪 Say each term out loud, then talk through which match makes sense before choosing.👪 Digan cada término en voz alta y hablen de cuál pareja tiene sentido antes de elegir.
Are the ratios 6:9 and 2:3 equivalent?¿Son equivalentes las razones 6:9 y 2:3?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Chef Reyes scales each recipe by the same factor. Sort each situation under the correct scaled supply amount.El chef Reyes ajusta cada receta por el mismo factor. Clasifica cada situación bajo la cantidad de suministros ajustada correcta.
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
Try these once the warm-up feels easy. It's okay to use the steps and pictures. Intenten estos cuando el calentamiento sea fácil. Está bien usar los pasos y los dibujos.
Una receta alcanza para 6 personas y usa 4 tazas de arroz. Necesitas servir a 15 personas. Muestra dos métodos distintos para hallar cuánto arroz necesitas: (1) usando un factor de escala y (2) usando una tasa por unidad.
👪 A complete sentence with math vocabulary is the goal — not a perfect paragraph.👪 Una oración completa con vocabulario matemático es la meta — no un párrafo perfecto.
A chef uses the proportion 3/7 = x/28 to scale a recipe. What is x?Un chef usa la proporción 3/7 = x/28 para ajustar una receta. ¿Cuánto vale x?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Chef Reyes's pasta dough uses 2 eggs for every 3 cups of flour. For a banquet, the kitchen mixes 9 cups of flour. How many eggs are needed to keep the same ratio?La masa de pasta del chef Reyes usa 2 huevos por cada 3 tazas de harina. Para un banquete, la cocina mezcla 9 tazas de harina. ¿Cuántos huevos se necesitan para mantener la misma razón?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Optional. Only if your student wants more — these are bonus problems. Opcional. Solo si tu estudiante quiere más — son problemas adicionales.
During a cooking-team relay, a chef plates 3 finished dishes for every 5 minutes she works. At the same rate, how many dishes will she plate in 20 minutes?Durante un relevo de equipos de cocina, una chef emplata 3 platos terminados por cada 5 minutos que trabaja. Al mismo ritmo, ¿cuántos platos emplatará en 20 minutos?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
Solve the proportion: 2/5 = x/20. What is x?Resuelve la proporción: 2/5 = x/20. ¿Cuánto vale x?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A recipe uses 3 cups of flour for every 8 servings. Complete the table.Una receta usa 3 tazas de harina por cada 8 porciones. Completa la tabla.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Servings | Flour (cups) |
|---|---|
| 8 | 3 |
| 16 |
|
| 24 |
|
Chef Reyes's appetizer uses 5 cups of tomatoes for every 3 cups of mozzarella. Scale the recipe for different group sizes.La entrada del chef Reyes usa 5 tazas de tomate por cada 3 tazas de mozzarella. Ajusta la receta para grupos de distintos tamaños.
👪 Encourage your student to show work on paper if a box feels tricky.👪 Animen a mostrar el trabajo en papel si una casilla se siente difícil.
| Servings | Tomatoes (cups) | Mozzarella (cups) |
|---|---|---|
| 8 | 5 | 3 |
| 16 |
|
|
| 40 |
|
|
| 120 |
|
|
For each proportion, sort whether it is set up correctly or incorrectly to solve '4 cups for 6 servings = ? cups for 18 servings'.Para cada proporción, clasifica si está planteada correcta o incorrectamente para resolver '4 tazas para 6 porciones = ? tazas para 18 porciones'.
👪 On a phone, use Move to. On a computer, drag cards or tap a card then tap a column.👪 En el teléfono usen Mover a. En la computadora arrastren o toquen tarjeta y columna.
💡 In a correct setup, matching things stay in matching spots: cups with cups, servings with servings.En un planteamiento correcto, las cosas iguales se quedan en lugares iguales: tazas con tazas, porciones con porciones.
💡 Check each pair: if cups sit on top on the left side, cups must sit on top on the right side too — same for servings-first.Revisa cada pareja: si las tazas van arriba del lado izquierdo, las tazas también deben ir arriba del lado derecho, y lo mismo con las porciones.
💡 Test '4/6 = x/18': the left has cups over servings (4 over 6). Does the right also put cups (x) over servings (18)?Prueba '4/6 = x/18': la izquierda tiene tazas sobre porciones (4 sobre 6). ¿La derecha también pone tazas (x) sobre porciones (18)?
A recipe uses 4 cups of broth for every 10 servings. How many cups of broth are needed for 30 servings?Una receta usa 4 tazas de caldo por cada 10 porciones. ¿Cuántas tazas de caldo se necesitan para 30 porciones?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
If 3 pounds of apples cost $6, how much do 7 pounds cost?Si 3 libras de manzanas cuestan $6, ¿cuánto cuestan 7 libras?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A marinara recipe uses 4 cups of tomatoes for every 6 servings. The chef needs 18 servings. How many cups of tomatoes should she use?Una receta de salsa marinara usa 4 tazas de tomates por cada 6 porciones. La chef necesita 18 porciones. ¿Cuántas tazas de tomates debe usar?
👪 Read the question together, then let your student pick an answer before you discuss why.👪 Lean la pregunta juntos; dejen que su estudiante elija antes de hablar del porqué.
A digital scratch pad to draw models, line up decimals, and show your work. It opens in a new tab so you keep your place on this homework. Una pizarra digital para dibujar modelos, alinear decimales y mostrar el trabajo. Se abre en una pestaña nueva para no perder tu lugar en esta tarea.
🧮 Open the Math Workbench ↗ 🧮 Abrir la Pizarra de matemáticas ↗
What is the scale factor? Let's divide to find it.
¿Cuál es el factor de escala? Dividamos para hallarlo.
Did we multiply both parts by the scale factor?
¿Multiplicamos ambas partes por el factor de escala?
Let's cross-multiply to check — do the two products match?
Multipliquemos en cruz para comprobar — ¿coinciden los dos productos?
Add the scale factor to the numbers instead of multiplying.
Suma el factor de escala a los números en lugar de multiplicar.
Only scale one part of the ratio.
Escala solo una parte de la razón.
Two ratios are equal if their numbers just look close.
Dos razones son iguales si sus números solo se ven parecidos.
These links go to specific videos and lessons about tonight's topic — not general math pages. Estos enlaces van a videos y lecciones específicas sobre el tema de hoy — no páginas generales.
Reinforce tonight's topic with a quick family game. You ask; your student decides! Refuercen el tema de hoy con un juego rápido en familia. ¡Ustedes preguntan; su estudiante decide!
🎮 Play together! Use the same multiplier on BOTH parts of the ratio. 🎮 ¡Jueguen juntos! Usen el mismo multiplicador en AMBAS partes de la razón.
High five! Whether every answer was perfect or not, you showed up for your student tonight. That matters.
¡Chócalas! No importa si cada respuesta fue perfecta — estuviste con tu estudiante esta noche. Eso importa.
Answers save automatically on this device. Tap Check This Problem anytime. Las respuestas se guardan solas en este dispositivo. Toquen Revisar esta pregunta cuando quieran.
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